Aula Programada Dia 31\03 - Aula 1: O aluno, de posse do seu caderno, um lápis, com a ajuda de uma pessoa da família, que fará a leitura da atividade e o auxiliará, - Fará desenhos de bambolês (aros), cones, cordas, pernas de pau, no caderno. - Escolherá o material que mais gosta e escreverá o nome e como brinca com ele. Dia 01\04 - Aula 2: O aluno deverá desenhar no seu caderno: - Uma bola de futebol, uma bola de basquetebol, uma bola de futsal e uma bola de queimada, coloridas. - Escolherá a bola do jogo que mais gosta de jogar(futebol, queimada, basquete ou futsal) e escreverá no caderno como ele faz para jogar, este jogo, se joga sozinho ou em times, as regras, a quadra. Aula 3: Com o auxílio de um membro da família, que fará a leitura da atividade e ajudará o aluno a esboçar o desenho de uma camiseta, um calção, um par de meias e um par de tênis, materiais utilizados pelos alunos para fazerem aulas de educação física. - Desenhar no caderno: uma camiseta, um calção, um par de meias e um par de tênis. Dia 07\04 - Aula 4: O aluno, juntamente com uma outra pessoa, em dois (irmão, irmã, primo, amigo), realizará o jogo de disputa do par ou ímpar. Os dois ficam de frente um para o outro, colocam uma das mão atrás do corpo, onde um não possa ver a mão do outro, escolhem par ou ímpar, e contam até três, (um, dois, três) e colocam a mão que estava atrás do corpo à frente do seu corpo, com punho fechado(zero dedo), com um, com dois, três, quatro ou cinco dedos esticados e contam o total de dedos esticados, exemplo, somou um total de 7 dedos esticados, inicia do primeiro dedo, e fala, ímpar\par, ímpar\par...sucessivamente, até o último dedo, o sétimo, deu ímpar, vence quem escolheu o ímpar. Pode ser em uma vez, pode ser na melhor de três, vence quem ganhar duas vezes o par ou ímpar. Exemplo, um aluno ganha a primeira disputa o outro ganha a segunda, houve um empate, 1 x 1, disputa se a última vez, quem ganhar vence o jogo, ficaria 2 x 1. Dia 08\04 - Aula 5 e 6: O aluno fará uma pesquisa, sobre o jogo de BETS, (as regras, quantos jogam, tipo de material usado e como se joga, pela internet, e copiará no caderno, e se possível, jogará com seus familiares ou amigos, utilizará o jogo do par ou ímpar para sorteios no jogo de BETS. B O A A U L A

ATIVIDADES DE ESPANHOL MAESTRA: ADELAIDE

  ATIVIDADES DE ESPANHOL

MAESTRA: ADELAIDE

1) Os alunos copiarão o vocabulário do dias de la semana em espanhol e português no caderno:

LOS DIAS DE LA SEMANA

Lunes- segunda-feira

Martes- terça-feira

Miércoles- quarta-feira

Jueves-quinta-feira

Viernes-sexta-feira

Sábado- sábado

Domingo-domingo

2) Copie em seu caderno e depois escolha um dia da semana e seu significado e desenhe: 

 El origen de los días de la semana está relacionado a siete objetos celestiales que los 

antiguos veían moverse en el cielo. Los romanos se aprovecharon de ellos para formar así 

los nombres de los días de la semana que son: Lunes (Luna), Martes (Marte), Miércoles 

(Mercurio), Jueves (Júpiter), Viernes (Venus), Sábado (Saturno) e Domingo ( sol) 

3) Complete com a letra que está faltando dos dias de la semana 

a) L__N_S 

b) __ IER__ES 

c) M__ART__S 

d) J__EV__S 

e) M__ÉRC__LES 

Atividade de Arte

Escola Municipal São João

Professora: Andréia Russo Almeida                               Data: 15/04/2020

AULA PROGRAMADA DE ARTE 3ª ANO B e C

1-  Leia o texto abaixo e conheça um pouco mais sobre a cultura indígena: 

1- Atividade: Grafismo Indígena e Pintura Corporal 

2- Vamos criar Arte? Vasinho indígena

 Você vai precisar de:

- Rolinho de papel higiênico

- Tinta, lápis de cor ou canetinha.

Desenhe padrões geométricos semelhantes aos feitos na atividade anterior diretamente no rolinho ou numa folha em branco e pinte. Cole um papel para tampar o fundo do vasinho. Capriche e ficará lindo!!!

Exemplo: 

Aula programada de Arte

Escola Municipal São João

Professora: Andréia Russo Almeida                             Data: 08/04/2020

AULA PROGRAMADA DE ARTE 3ª ANO B e C 

- PÁSCOA

1- Com a ajuda de um adulto crie uma máscara de Coelho usando os materiais disponíveis em casa. Use a criatividade!

Algumas ideias:

2- Vamos montar uma cesta de ovos de Páscoa bem colorida?

-Desenhe e pinte o cesto.

- Decore os ovos: Pinte ou faça colagens com materiais disponíveis em casa como algodão, papel colorido, casca de ovos, entre outros. Cole os ovos dentro do cesto.  Seja criativo.

Modelo dos ovos para desenhar ou imprimir: 

      ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO
      PROFESSORA: ROSANA LEÃO
      3°ANO C TURNO VESPERTINO


       AULA PROGRAMADA DE MATEMÁTICA DO DIAS 06 E 09 DE ABRIL

     
      ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO
      PROFESSORA: ROSANA LEÃO
      3°ANO C TURNO VESPERTINO


       AULA PROGRAMADA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO DIAS 06 E 10 DE ABRIL

RETIRE DO TEXTO ´´A LENDA DA PÁSCOA`` 3 PALAVRAS E FORME FRASES.

 

      ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO
      PROFESSORA: ROSANA LEÃO
      3°ANO C TURNO VESPERTINO


       AULA PROGRAMADA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA DO DIA 7 DE ABRIL

                           BOA PÁSCOA!!! QUE DEUS ABENÇOE CADA UM E LOGO ESTAREMOS JUNTOS,BEIJOS DA TIA RÔ.


                             

AULA PROGRAMADA DE CIÊNCIAS 3 ANO B e C 08/04/2020.

Escola Municipal São João

Aluno__________________________________________ 3° ano B e C

Professora Giovana

Aula Programada de Ciências

TURMAS
 Pré II A, Pré II B, 1° A, 1° B, 2° A, 2° B, 3° A, 3° B, 3° C, 4° A, 4° B, 5° A, 5° B, 5° C, 6° A, 6° B, 7° A, 7° B, 8° ANO ÚNICO, 9° ANO ÚNICO,